您现在的位置: 7003全讯 >> 校园资讯 >> 校园资讯 >> 正文
返回列表   发布于:2022-5-17    点击数:
学习防灾减灾常识 提高避险应对能力——梅岭中学举行“5.12全国防灾减灾日”主题升旗仪式

今年512日是第14个全国防灾减灾日,57日至13日为“防灾减灾宣传周”。为加强防灾减灾宣传教育,进一步增强梅岭中学全体师生防灾减灾意识,提高避险抗灾和自救互救能力,切实保障师生生命安全,强化学校应急能力建设,516日上午,梅岭中学开展了“减轻灾害风险 守护美好家园”主题升旗仪式。

来自初二(10)班靳逸晨同学围绕该主题,通过自己制作的小视频,不仅向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义以及地震、火灾、洪水、沙尘暴等自然灾害的防范措施,还号召全体同学提高危险防范意识,时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,以及应对突发灾害事件的应急处理能力。

 

 

尊重的各位老师,亲爱的同学们:

我是初二(10)班的靳逸晨,今天和大家一起了解一下防灾减灾常识。

就在我出生那年,也就是2008年的5月12日,汶川发生了里氏8.0级特大地震。这场新中国成立以来破坏性最强的大地震,给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤,同时也带来重大的经济损失。经国务院批准,自2009年起,将每年的5月12日定为全国“防灾减灾日”。下面就让大家通过视频了解一下“防灾减灾日”的相关常识。 

通过上面的视频,大家了解到设立“防灾减灾日”的必要性:一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒公民前事不忘后事之师,更加重视防灾减灾工作,努力减少灾害损失。在校园开展“防灾减灾日”宣传活动,有利于引起广大师生对防灾减灾工作的重视,增强师生灾害风险防范意识,增强综合减灾能力。我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。因此,一方面要用科学的手段提高灾害预警能力,为避灾争取时间;另一方面就是要通过防灾减灾的宣传教育活动普及推广防灾减灾常识和避灾自救技能。

同学们,大家已经了解了防灾减灾的意义,可是大家应该怎么做呢?

1.地震发生时,不要惊慌失措。如果在室内,关闭燃气电源等,有条件的跑出室外,高层建筑不要跳楼,不能乘坐电梯,可以双手抱头,蹲下躲避在坚固家具旁边、柱子或墙角处;如果在户外,应避开玻璃幕墙、塔吊、烟囱等高大建筑物,避开变压器、电线杆、广告牌等物,选择平坦开阔处避灾。如被埋在废墟下,应树立信心,保护好自己,保存体力,敲击物品发出声响等待救援。

2.火灾发生时,要迅速撤离,不要留恋财物;用湿毛毯披在身上,湿毛巾捂住口鼻,贴地爬行,寻找安全逃生通道;要走楼梯,尽量往下跑,不能乘坐电梯;大声呼救或敲击发出声响,引起他人注意,争取获救逃生。

3.台风来临时,尽量不要外出,待在坚固的建筑物内;紧闭门窗,关闭电器;提前准备充足的食物、应急用品等。如在外面,不要打伞或在树下躲避,以免遭遇雷击。

4.除了这些常见的自然灾害,校园安全也应引起足够的重视。雨天走廊楼梯上要遵守秩序慢行,以免摔倒发生踩踏。正确处理同学间的矛盾,遇事沉着、理智的解决,不能用暴力解决纠纷。注意运动安全,运动前先热身,不与他人打闹,使用器械注意保护自己和他人。心理上要形成健康、积极、乐观的品质,遇到心理问题可以找朋友、老师和家长倾诉,不可产生自暴自弃、自残自虐的不良心理。

5.生活中的安全隐患也要注意防范。遵守交通规则、注意食品卫生、安全用电、不野浴防溺水,筑牢安全防线。

同学们,生命是世界上最宝贵的东西,它只有一次,它不单单属于你自己,也属于每一个家庭,更属于大家的国家。为了让疼爱你们的父母永远有幸福的笑容、为了你美好的家庭永远保持完整、为了大家可爱的祖国永远星光灿烂,让大家一起提升灾害风险防护意识,掌握防灾减灾常识,提高自救互救技能,你我携手,助力防灾减灾,共创幸福生活。

 

最后,学工处王慧老师总结时,号召所有同学,既要认真学习“防灾减灾”的基本常识,重视学校平时的防灾疏散演练,提高逃生的自救、互救常识,又要审视大家的生活学习行为,在每一个行为细节中,都注意安全、远离危险,增强自我保护的能力。 

梅岭中学高度重视防灾减灾宣传活动,此次国旗下讲话宣传活动,不仅增强了全体师生的防灾减灾意识,还提升了师生紧急避险和自救互救能力。梅岭中学将以此次活动为契机,继续在全校范围内普及防灾减灾常识,为梅中学子的人身安全保驾护航,筑牢每一道安全防线。





 

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 没有了
  • Copyright © 2015 Inc. All rights reserved. 江苏省7003全讯 版权所有 苏ICP备19044255号 技术支撑:海晨科技

    苏公网安备 32109202000109号

    XML 地图 | Sitemap 地图